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《怎样认识力》力和机械PPT课件2

发布日期:2020-01-12
《怎样认识力》力和机械PPT课件2

《怎样认识力》力和机械PPT课件2

力   在我们的周围,到处都有力的作用

(a)蚂蚁正在搬运食物

(b)举重运动员举起杠铃

(c)起重机提升重物

(d)由于同名磁极相斥、使磁环悬浮起来

怎样认识力

蚂蚁        搬运     食物

运动员     举起     杠铃

起重机     提升     重物

同名磁极  相互排斥   磁极

物理学中,力是物体对物体的作用。

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活动1:研究力的作用效果

分析:施力物体  作用   受力物体  物体发生变化(作用效果)

1、人的双手  拉  拉力器   弹簧拉长  弹簧拉长改变形状

2、网球    压   网拍   网拍的网变形  球拍的网线下凹改变形状

3、熊猫的脚掌  拉  竹子杆  竹子树干弯曲  竹子树干由直变弯曲改变形状

结论:力可以使物体发生形状的改变

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力的作用效果:

力可以使物体发生___________;也可以使物体的___________ 。

注意:运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变,只要二者中有一项改变,我们就说“物体的运动状态发生改变”

力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出,而力使物体形变,这一作用效果,有时用眼睛是看不出来的, 所以,运动状态没变的,一定发生了形变。

想一想:你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的。

判断力的作用标准:

必须有两个和两个物体以上

当一个物体受到力的作用时一定有另一个物体对它施加这种作用。

受力物体:受到力的作用的物体

施力物体:施加力的物体

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力的作用是相互的吗

问:甲主动用力推乙,这时甲、乙有什么感觉?

甲感觉乙在推他,而乙感觉甲在推他。

甲、乙各自将怎样运动?

甲乙都朝自己的后面运动

再让乙主动用力推甲 ,甲、乙又有什么感觉?

甲乙各自又将怎样运动?

甲乙感觉都是一样,

也是甲感觉乙在推他,

而乙感觉甲在推他。

甲乙都朝自己的后面运动

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课堂小结:

1、力的定义:力是一个物体对另一个物体的作用。

2、发生力的作用时,一定存在着施力物体和受力物体。力不能够脱离物体而存在。

3、力通常用字母F表示,力的单位是牛顿(N)。

4、力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。

5、物体间力的作用是相互的。

6、把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素,它们都影响力的作用效果。

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3.下列事例中,不能说明“物体间力的作用是相互的”是(  )

A、游泳时,手和脚向后划水,人就能前进

B、将铅球从手中抛出去

C、用手拉橡皮筋,觉得橡皮筋也在拉手

D、跳高时用力向下蹬地,人就能够向上跳起

4、用手沿着箭头的方向拉弹力片,使它变弯,如图,已知B、C、D中用力大小相同,A中用力较小

说明力的作用效果与力的大小有关,选择_________

说明力的作用效果与力的方向有关,选择_________

说明力的作用效果与力的作用点有关,选择_________

5、力的三要素是指____、__、__,它们都影响______。

6、穿旱冰鞋的同学用力推墙,该同学后退,这一现象说明_______,______。

7、简答:游泳时,向后划水,人就前进,为什么?

答:游泳时向后划水,手脚对水向后施力,因为物体间力的作用是相互的,所以同时水对手脚向前施力 ,使人前进。

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