《怎样认识力》力和机械PPT课件2
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力 在我们的周围,到处都有力的作用
(a)蚂蚁正在搬运食物
(b)举重运动员举起杠铃
(c)起重机提升重物
(d)由于同名磁极相斥、使磁环悬浮起来
怎样认识力
蚂蚁 搬运 食物
运动员 举起 杠铃
起重机 提升 重物
同名磁极 相互排斥 磁极
物理学中,力是物体对物体的作用。
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活动1:研究力的作用效果
分析:施力物体 作用 受力物体 物体发生变化(作用效果)
1、人的双手 拉 拉力器 弹簧拉长 弹簧拉长改变形状
2、网球 压 网拍 网拍的网变形 球拍的网线下凹改变形状
3、熊猫的脚掌 拉 竹子杆 竹子树干弯曲 竹子树干由直变弯曲改变形状
结论:力可以使物体发生形状的改变
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力的作用效果:
力可以使物体发生___________;也可以使物体的___________ 。
注意:运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变,只要二者中有一项改变,我们就说“物体的运动状态发生改变”
力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出,而力使物体形变,这一作用效果,有时用眼睛是看不出来的, 所以,运动状态没变的,一定发生了形变。
想一想:你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的。
判断力的作用标准:
必须有两个和两个物体以上
当一个物体受到力的作用时一定有另一个物体对它施加这种作用。
受力物体:受到力的作用的物体
施力物体:施加力的物体
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力的作用是相互的吗
问:甲主动用力推乙,这时甲、乙有什么感觉?
甲感觉乙在推他,而乙感觉甲在推他。
甲、乙各自将怎样运动?
甲乙都朝自己的后面运动
再让乙主动用力推甲 ,甲、乙又有什么感觉?
甲乙各自又将怎样运动?
甲乙感觉都是一样,
也是甲感觉乙在推他,
而乙感觉甲在推他。
甲乙都朝自己的后面运动
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课堂小结:
1、力的定义:力是一个物体对另一个物体的作用。
2、发生力的作用时,一定存在着施力物体和受力物体。力不能够脱离物体而存在。
3、力通常用字母F表示,力的单位是牛顿(N)。
4、力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。
5、物体间力的作用是相互的。
6、把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素,它们都影响力的作用效果。
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3.下列事例中,不能说明“物体间力的作用是相互的”是( )
A、游泳时,手和脚向后划水,人就能前进
B、将铅球从手中抛出去
C、用手拉橡皮筋,觉得橡皮筋也在拉手
D、跳高时用力向下蹬地,人就能够向上跳起
4、用手沿着箭头的方向拉弹力片,使它变弯,如图,已知B、C、D中用力大小相同,A中用力较小
说明力的作用效果与力的大小有关,选择_________
说明力的作用效果与力的方向有关,选择_________
说明力的作用效果与力的作用点有关,选择_________
5、力的三要素是指____、__、__,它们都影响______。
6、穿旱冰鞋的同学用力推墙,该同学后退,这一现象说明_______,______。
7、简答:游泳时,向后划水,人就前进,为什么?
答:游泳时向后划水,手脚对水向后施力,因为物体间力的作用是相互的,所以同时水对手脚向前施力 ,使人前进。
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