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《治国安邦的总章程》PPT课文课件

发布日期:2020-02-11

《治国安邦的总章程》PPT课文课件

第一部分内容:课堂导入

上节课,我们学习了宪法是如何明确人民当家作主的地位,如何保证人民当家作主的权利的。今天,我们继续学习宪法。

请思考,宪法还有没有其他的作用?

学习目标:

了解国家机构的组成方式、以及国家机构的职责均由宪法规定。

能够准确说出人民代表大会行使权力的方式,以及人大与各国家机构之间的关系。

分析漫画“权力在阳光下运行”和案例“王某贪污”、“李某渎职”、“小康同学的事例”,了解宪法规范权力运行的方式。

树立宪法至上的意识,认识法律的作用,能自觉维护法律的权威。

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治国安邦的总章程PPT,第二部分内容:一、组织国家机构

探究活动一

哪些属于国家机关?这是由什么规定的?你还知道哪些国家机关?

我国的国家机关有哪些?(自学1)

权力机关(全国人大和地方人大)

行政机关(国务院和各级人民政府)

审判机关(人民法院)

检察机关(人民检察院)

监察机关(监察委员会)

探究活动二

1.人民代表大会如何行使权力的?

人民代表大会通过投票表决行使权力,是人民行使国家权力的机关,在国家机构中处于主导地位

2.人民代表大会与人民及其他国家机关的关系(自学1)

3.宪法如何保证国家机构守护人民的利益?(自学2)

宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益。

4.我国国家机构实行什么原则?国家机构怎样贯彻这一原则?(自学3)

实行民主集中制。

①在国家机构与人民的关系方面,国家权利来自人民,由人民组织国家机构;

②在同级国家机构中,国家权力机关居于主导地位;在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主观能动性、积极性的原则;

③在国家机关内部,做出决策、决定时也要实行民主集中制。

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治国安邦的总章程PPT,第三部分内容:二、规范权力运行

探究活动三:小组讨论

1.与同学交流你对这幅漫画寓意的理解。

2.把权力关进制度的笼子里的原因

权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。

3.宪法的核心价值追求是什么?(自学4)

规范国家权力运行以保障公民权利的实现。

总结归纳:宪法怎样规范权力运行以维护人民的利益?(自学5)

①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

②国家机关及其工作人员,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。

③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

④国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。

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