《儿童和平条约》PPT
《儿童和平条约》PPT
第一部分内容:课文详解
你认识图画上的事物吗?你知道他们所代表的含义吗?
1986年为联合国“国际和平年”。这一年,全世界围绕“和平”这一主题,开展了一系列活动。其中之一就是签定一项公约——“儿童和平条约”。儿童和平条约不用强制别人执行,它表达的是全世界儿童渴望和平的美好心愿。同年9月,全世界的儿童代表聚集在美国,分别代表本国儿童在条约上签字。代表中国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲。
读了课题,你有什么问题要问吗?
(1)儿童和平条约和其他条约有什么不同?
(2)儿童和平条约签定的原因和时间?
(3)儿童和平条约里都写了什么内容?
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儿童和平条约PPT,第二部分内容:默读课文
要求:
(1)边读边想,条约有些什么内容?
(2)把自己认为难懂的词句做上记号,联系实际想一想。
概括条约内容
呼唤和平——共享和平——创造和平
重点字书写指导
“予”与“矛”的区别,“予”只有4画,不要多写了一笔,写成“矛”。
“憎”引导学生书写练习,不要写倒笔。
“朽”注意右边的写法,不要写成“亏”。
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儿童和平条约PPT,第三部分内容:课文详解
看到这样一个动乱的年代,你在想什么?想说点什么?
我们为什么要追求和平?
只有实现了和平,“我们”才能共享大地给予的足够的食品——因为战争就是掠夺,就是一部分人用暴力剥夺另一部分人的生存权;才能使天空中有“遍地的彩虹”,“我们”的生命之源——河水才能洁净;人们才能“共同游玩,共同工作”;才能“互相学习、探索和提高大家的生活”。
因为战争对环境造成了极大的破坏,使无数的人们无家可归,充满悲哀、困苦,战争还阻止了社会的发展,人类的进步。
思考讨论:我们不仅有享有和平的权利,同时也有维护、创造和平的义务和责任,为了世界和平,我们可以做些什么呢?
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儿童和平条约PPT,第四部分内容:课文总结
课文作为一种特殊文体——条约,第一次出现在鄂教版小学语文教材中,它的每一项条款,都具有很强的概括性;同时,它又是一种儿童条约,表达了全世界儿童的一种美好愿望——希望人类携手努力,共创世界和平。
课外延伸
感兴趣的同学可以搜集一些有关呼吁世界和平的文学作品,读一读,也可以小组合作的形式,办一期关于和平的小报。
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