《宿新市徐公店》PPT课件6

《宿新市徐公店》PPT课件6

作者资料：

杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。   

宿新市徐公店

解题：宿：过夜。 

诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里过夜 

作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？

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自学理解:

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

1．不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。

2．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。

... ... ...

前两句写了哪几种景物？有什么特点？

篱落疏疏一径深，（远望）

树头花落未成阴。（近观）

篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。）    

径：小路。（深：深远。）

树头：树枝头。（未：没有。阴：树荫。）

用自己的话说说这两句诗的意思。

稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。

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小 结：

这首诗作者把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。 此诗一方面描绘了乡村幽静的风光，另一方面写出了农村儿童活泼可爱、顽皮天真的情趣。在这首诗的字里行间，洋溢着诗人对农家安逸生活的陶醉，也透出了诗人内心被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。

课外作业：绘幅彩画，深化理解：

1．这首诗有静有动，有声有动，情意盎然，充满童趣。如果我们把这首诗画下来，要画哪些景物？

（篱落、一径、树头、儿童、黄蝶、菜花等）

2．在这些景物中，要用上哪些颜色？

3．我们学了这首诗，看到了一幅春意盎然的村童扑蝶图，感受到了诗人对春天和乡村生活的爱，多么富有诗情画意呀！真是诗中有情，诗中有画啊！课后想像一下，把它画下来吧！ 

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