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《三潭印月》PPT

发布日期:2020-01-12

《三潭印月》PPT

第一部分内容:课文详解

前几天我们观赏了雄伟壮观的钱塘江大潮,聆听了鼎湖山美妙的泉声。今天,我们又要到哪里去游玩呢?

三潭印月。

预习

1. 自由朗读课文,要求读准字音,读通每一句话。

2.同桌之间互读生字,把难读的字和难记的字多读几遍。

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三潭印月PPT,第二部分内容:我会认的字

杭   阁    蓄    澈    溶

州   境    杰    旱    堤

塔   型    透    盘    堂

重点字书写指导

“境”的偏旁不要写成“王”字旁。

“旱”的下部第一横比第二横要短些。

“堤”按照左窄右宽的结构去写。

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三潭印月PPT,第三部分内容:课文解析

打开课本,看看课文,默读第2-5自然段,边读边想,课文是从哪几个方面向我们介绍“三潭印月”这处景观的?

湖心小岛的来历、三个石塔的样子、“三潭印月”的来历、中秋夜美景。

“杰作”是指不平凡的作品,这个湖心小岛怎么会被称为“杰作”呢?

湖心怎么会有这样一个小岛呢?相传是宋朝大诗人苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。当时,他发动民众,挖深西湖,让它蓄更多的湖水来抗旱灌田。湖里挖出的泥,堆成一道长堤和一个小岛。后来,人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号。这就是现在的苏堤和三潭印月。

指名读第一句,其他同学读后面的部分,看看有什么联系。说说看这样写有什么好处。

这样问答式的构段方式可以很快地引起读者的兴趣,让读者好奇地想一探究竟,多巧妙呀!

这三个石塔造型优美、别致,都是上尖下小,中间镂刻成一个空心的球,像一只宝葫芦。现在,人们已经把这三个石塔作为杭州西湖的标志了。

可它为什么又叫“三潭印月”呢?原来每年中秋节的晚上,月亮最圆最亮的时候,正好照在湖的中心。这时候在三个石塔里点起明亮的灯火,再把每个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸。这样,灯光倒映在湖水里,不就像一个个圆圆的月亮吗?每个石塔有五个小圆洞,三个石塔就有十五个这样的月亮,加上天上的一轮明月倒映在这些“月亮”的正中,那清澈的湖水里,就有了十六个月亮。

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三潭印月PPT,第四部分内容:课文总结

《三潭印月》这篇文章的第1自然段语句美、意境也美,我将充分利用多媒体资源,为学生创设情境,激发学习兴趣;图文结合,启发想像,体会文章的意境美;配合朗读,领会作者的情感美。

拓展

课下请同学们搜集有关杭州西湖的图片和资料,与同学交流交流。要像文章第2、4自然段那样,用先提问再回答的方式介绍一下自己所搜集到的资料。 

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《三潭印月》PPT课件下载 第一部分内容:自读要求: 1、自由朗读课文,注意读准字音,读通每一句话。 2、思考课文围绕三潭印月这一景点都告诉我们些什么? 3、尝试概括课文的主要内容..

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《三潭印月》PPT下载 第一部分内容:预习检查 自读要求: 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。把文中你认为写得美的句子多读几遍。 字词乐园 绿树依依 繁花似锦 亭台楼阁..

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