《藏戏》PPT课件5

《藏戏》PPT课件5

藏戏的有关知识:

中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。主要剧目有八个，即《文成公主和尼泊尔公主》、《朗萨唯蚌》、《苏吉尼玛》、《卓娃桑姆》、《诺桑法王》、《白马文巴》、《顿月顿珠》、《赤美滚丹》,这些就是人们常说的八大藏戏。 

【预习案】

1、阅读课前导语，明确学习目标。

2、学习积累本课的词语（借助工具书或字典读准字音并理解相关词语）。

3、本文主要讲了什么内容？全文可以分为几部分，总结每部分的大意。

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检查预习，我来夺冠：

读读下列词语，注意读准红色字的读音:

吞噬      传奇     咆哮      旷野      吉祥                                   

柔顺       象征     妖魔     恐怖  

山南琼结       一无所有        哄堂大笑                                   

能歌善舞       赞叹不已   

身无分文       两面三刀        别无所求                                   

随心所欲       开山鼻祖

联系课文内容，说说对下列词语的理解：

吞噬   开山鼻祖    两面三刀    随心所欲

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合作探究

1、默读课文，看看那些自然段是写藏戏的形成？那些自然段是写藏戏的特色？速读课文，思考：藏戏是怎么形成的，藏戏有哪些艺术特色？

2、藏戏中的面具的特点是什么？

3、比较本文和《北京的春节》在写法上有什么不同？

4、唐东杰布组成藏戏班子的目的是什么？

5、从唐东杰布身上你感悟出了什么？

课文写作特点：

开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以总——分——总的关系结构文章，又运用了比喻、排比、反问、象征、夸张手法。

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【课堂检测】

一、给下列句子换说法 

1、世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？

2、世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？

3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

二、运用关联词，把两个句子合为一句。

1、面具运用象征、夸张的手法、使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，

2、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

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【作业设计】

1、本课好词佳句多，文学色彩比较浓，请注意积累。

2、向家人介绍自己对藏戏的了解。

3、查阅资料，了解不同地方的戏剧特点，与同学交流。

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