《声音的产生》PPT
《声音的产生》PPT
第一部分内容:探究声音的产生
实验1:学生橡皮筋实验
两人一组,一人将橡皮筋拉长拉紧,另一人用手拨动橡皮筋
⑴能听到什么?此时橡皮筋处于什么状态?
⑵当振动停止的时候,还能听到声音吗?
实验2:刻度尺振动实验
刻度尺的三分之二伸出桌边,一手将其 三分之一 紧压在桌边上,另一手拨动伸出端。
1.能听到声音吗?此时的尺子处于什么状态?
2.当振动停止的时候,还能听到声音吗?
实验3:鼓动纸屑实验
*将纸屑放在鼓面上,敲击鼓面
*用手按住鼓面不发声
对比思考:纸屑在什么情况下被弹起?它在什么情况下静止?
... ... ...
第二部分内容:思考、讨论问题
(1)以上实验中,发声的物体相同吗?发出的声音相同吗?
(2)这些物体在发声时,有什么相同的现象?
(3)由此推想,声音是怎样产生的?
结论
声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止。
... ... ...
第三部分内容:课堂练习
⒈声音是由物体的( ) 产生的,( )停止,发声停止。
⒉正在发声的物体叫( ),( )都能发声,都可作为声源。
3.在鼓面上撒一些小纸屑,敲一下鼓面.在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在______,这一现象可以说明正在发声的物体在______,用手按住鼓面,______停止,鼓声消失.
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