《连减》加减混合运算PPT课件
《连减》加减混合运算PPT课件
教学目标
1、结合具体事例,经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。
2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序,能正确进行计算。
3、在解决简单问题的过程中,了解同一个问题可以用不同方法解答,增强数学学习的自信心。
想一想,还有其他计算方法吗?
56+29=85(元)
100-85=15(元)
你能写成一个算式吗?
100-(56+29)
=100-85
=15(元)
在一个算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的。
... ... ...
练一练
1.用100元钱购买下列商品中的任意两种。算一算:还剩多少元?
2.算一算。
37+26+34 83-(30+26)
92-27-44 55-(62-19)
3.看谁算得又对又快。
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