《记金华的双龙洞》PPT课件9
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学习目标
1.学习本课生字新词，有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的精彩片段。
2.了解作者的游览顺序和金华双龙洞的特点，激发同学们对大自然的热爱。
我会读
浙 桐 簇 浓 臀 稍
擦 蜿 蜒 乳 据 源 额
浙江 梧桐树 一簇 浓厚
臀部 稍等 额外 摩擦
蜿蜒 乳汁 收据 河源
... ... ...
自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。
一、这段交待了什么？
二、齐读第二段，想想作者在从金华双龙洞的路上看到什么和听到什么？
三、自由读第三段。思考：你读懂了什么？
四、男同学读第四第五段，女同学思考：这两段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？
... ... ...
洞内景观
洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”……
幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。
写游记：
1.按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。
2.抓住景物特点进行具体细致的描写。
3.在对景物的描写中，表达自己的真实感受。
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