《动手做做看》PPT课件9

《动手做做看》PPT课件9

要求：

1、读准字音；

2、标出自然段；

3、找出课文的主人公。

会读的字

Lǎng zhì màn  lín　 yī

朗　 志　 漫　 鳞　 伊　

lín　nà　 āi　hǒng  piàn

琳　 娜　 哎　 哄　 骗

“动手做做看”是谁给我们的建议？为什么要强调动手做做看？

“动手做做看”是伊琳娜的妈妈和科学家郎志万给我们提出的建议，因为只有自己亲自动手做了，才能从实践中获得正确的答案。 

... ... ...

正确、流利的朗读课文，想一想。

妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”

说说你怎样理解这句话。

把这个句子多读几遍，用它来随时提醒自己。

伊琳娜生气的原因:

“伊琳娜生气是因为科学家郎志万向小朋友们提出了一个奇怪的问题,伊琳娜经过动手做，发现郎志万说的话是错误的，伊琳娜认为科学家 郎志万在哄骗小朋友，所以她越想越生气。

想一想:

听了朗志万的话，伊琳娜为什么笑了？

伊琳娜笑的原因：

总结：伊琳娜明白了郎志万没有哄骗她们，而是教给了她们要自己动手找答案的道理后高兴地笑了。

... ... ...

你觉得哪种说法是正确的？

1、科学家讲的话我们都应该尽可能的去试一试。

2、我们要怀疑科学家讲的话。

3、当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下。

4、我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方法。

不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。

读一读童话故事《小马过河》，和小朋友或爸爸妈妈说说自己的感受。

你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的有什么不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的指出来。

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