《孔子游春》PPT课件2
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孔子简介
孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。
通读课文,说说这篇课文主要讲了什么内容。
讲述了孔子带弟子们到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。
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泗水的春景如何呢?画出文中相关的句子,读一读。
阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
孔子凝望看泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”
(1)这段话中的哪句话最能概括本节的意思?
(2)你认为怎样的人才算是“真君子”呢?
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联系课文,说说你对水的认识。
水滋润万物,哺育众生,像君子一样无私仁厚。
水和顺温柔,真似君子温文尔雅恬淡的性情。
水穿山岩、凿石壁,胸怀志向,多像君子般百折不挠的坚贞情操。
水能荡涤污垢,还万物本真洁净的姿彩,多像教人求真求善求美的君子风范。
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学生反馈
(1)聊了各自的志向。
(2)孔子对两个弟子很满意。因为他们的志向都表明他们要做个真君子。
(3)孔子是个平易近人的老师,能和学生们一起载歌载舞。
集体交流
1.孔子让学生在游玩中谈志向,你对这位大教育家有何评价?
2.谈谈学了这篇课文后,你有什么收获?
课外作业
搜集孔子与其弟子的资料,下节课汇报各自的收获。
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