《不带括号的两级混合运算》四则混合运算PPT课件

《不带括号的两级混合运算》四则混合运算PPT课件

教学目标

1、经历自主解决问题，尝试将分步计算改写为综合算式计算的过程。

2、结合具体事例，理解两级混合运算的运算顺序，能进行简单的整数四则混合运算。

3、积极参加数学活动，获得成功的学习体验，感受运算顺序的合理性。

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一共有多少瓶饮料？

观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？

①用连加法计算

24＋24＋24＋12＝84（瓶）

答：一共有84瓶饮料。

②先算3箱的瓶数，再加箱外的12瓶。

24×3＝72（瓶）

72＋12＝84（瓶）

答：一共有84瓶饮料。

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买整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售价便宜多少钱？

480÷6＝80（元）

86 － 80＝6（元）

86 －480÷6

＝86 － 80

＝6（元）

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归纳总结

一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。

练一练

1. 先说一说运算顺序，再计算。

24＋246÷6    40×5－162

240－24×6    220－175÷5

2. 电子城上半月卖出计算机850台，下半月卖出计算机的台数是上半月的2倍。

（1）这个月共卖出计算机多少台？

850＋850×2＝2550（台）

答：这个月共卖出计算机2550台。

（2）下半月比上半月多卖出计算机多少台？

850×2 － 850＝850（台）

答：下半月比上半月多卖出计算机850台。

3. 学校买来5盒羽毛球，每盒12个。用去20个，还剩下多少个？

12×5－20＝40（个）

答：还剩下20个。

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