《一天的生活用水》环境和我们PPT课件3

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我一天用了多少水

1.小组交流测得一天用水量的多少？记录最多的用水量和最少的用水量。说说自己测量用水量的方法。

2.比较个人一天的用水量与家庭一天的个人平均用水量.

3.从同学们回答的这组数据中，大家发现了什么？

思考：为什么个人用水量与家庭用水量有差异？分析是什么原因造成的？

洗衣、做饭、洗餐具、洗菜、洗水果、浇花、浇园子、冲马桶等。

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作业布置

1.关注身边人们的 用水情况，发现浪费水 的行为及时加以制止。

2.写一份节水倡议书，张贴在校园或村子的宣传栏上。

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