《大自然的语言》PPT课件10

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学习目标

1.认识本课的生字，正确、流利有感情的朗读课文。　　　

2.了解大自然的语言，培养同学们认真观察的兴趣和热爱大自然的思想感情。

作者介绍

竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。是我国现代卓越的科学家，他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。

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读一读

萌发      翩然     孕育

销声匿迹  衰草连天

风雪载途  草长莺飞

课文可以分为四部分：

一、（1-3）引出什么是物候和物候学。

二、（4-5）说明物候观测对农业的重要性。

三、（6-10）说明决定物候现象来临的因素。

四、（11-12）说明研究物候学的意义。

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自主学习

与同学讨论下面的问题：

1.什么叫物候和物候学？

2.物候观测对农业有什么重要意义？

3.决定物候现象来临的因素有哪些？

4.研究物候学有什么意义？

排列顺序

A、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。

B、不久，布谷鸟也来了。

C、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

D、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

E、于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

F、再过两个月，燕子翩然归来。

G、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

H、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

答案：DCFBEAGH

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课后作业

必做：课后练习一、二。

选做：收集农谚知识，并简单说说它们所包含的物候知识。

拓展延伸

联系课文中的物候学的知识，谈谈你对下面这首诗的理解，你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

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