《校园生物大搜索》生物的多样性PPT课件2
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如果碰到不认识的动物或植物,我们怎么办?
三年级时,我们叫它不知名的小草,不知名的小虫。现在呢?
我们应该把它画下来,拍下来,描述下来,再通过寻找资料,询问老师,询问长着,询问专家,找到答案。
调查校园的动植物,我们应该注意什么?
1.可以带上工具帮助调查。
2.不要伤害校园的动植物。
3.尽量不要漏掉校园中的每一种植物和动物。
4.动物的调查还可以从它们的痕迹来判断,如:脚印、粪便、皮毛等.
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