《中位数和众数》PPT课件2

《中位数和众数》PPT课件2

平均数、中位数和众数都可以作为一组数据的代表，它们各有自己的特征，能够从不同角度提供信息．平均数是通过计算获得的，利用了全部数据的信息，是实际问题中最广泛的集中趋势度量值，但它易受数据影响；中位数是一组数据位置上的代表值，不易受极端值影响；众数是一组数据的峰值，也是一种位置代表值，它的缺点在于不唯一性，有时可能有两个或多个众数存在于一组数据中．在实际问题的处理时，需综合考虑问题的具体情况、数据的特征以及统计量的特征作出选择．

... ... ...

1．(5分)(2013·锦州)为响应“节约用水”的号召，小刚随机调查了班级35名同学中5名同学家庭一年的用水量(单位：吨)，记录如下：8，9，8，7，10，这组数据的平均数和中位数分别是(　　)

A．8，8

B．8.4，8

C．8.4，8.4  

D．8，8.4

2．(5分)(2013·襄阳)七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后，积极践行“节约用水，从我做起”，下表是从七年级400名学生中选出10名学生统计各自家庭一个月的节水情况：

那么这组数据的众数和平均数分别是(　　)

A．0.4和0.34  B．0.4和0.3

C．0.25和0.34  D．0.25和0.3

3．(5分)某同学参加射击训练，共射击了六发子弹，击中的环数分别为3，4，5，7，7，10.则下列说法错误的是(　　)

A．其平均数为6  B．其众数为7

C．其中位数为7  D．其中位数为6

4．(5分)一组数据3，x，4，5，8的平均数为5，则这组数据的众数、中位数是(　　)

A．5，6  B．4，4.5

C．5，5  D．5，4.5

... ... ...

12．(24分)在学校组织的“知荣明耻，文明出行”的知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：

请你根据以上提供的信息解答下列问题：

(1)此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为________；

(2)请你将表格补充完整：

(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析：

①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩；

②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩；

③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩．

①从平均数的角度看两班成绩一样，从中位数的角度看一班比二班的成绩好，所以一班成绩好；

②从平均数的角度看两班成绩一样，从众数的角度看二班比一班的成绩好，所以二班成绩好；

③从B级以上(包括B级)的人数的角度看，一班人数是18人，二班人数是12人，所以一班成绩好

关键词：中位数和众数教学课件，冀教版九年级上册数学PPT课件下载，九年级数学幻灯片课件下载，中位数和众数PPT课件下载，.PPT格式；

更多关于《 中位数和众数 》PPT课件, 请点击 中位数和众数ppt标签。

《中位数和众数》PPT:

《中位数和众数》PPT 第一部分内容：教学目标 1.在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数和众数。 2.根据具体的问题，能选择适当的统计表表示数据的不同特征。 3.感受统计在生活中..

《中位数和众数》PPT课件:

《中位数和众数》PPT课件 1．将n个数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列，如果n为奇数，那么处于_______位置的数叫做这组数据的中位数；如果n为偶数，那么中间位置两个数据的_____..

《中位数和众数》数据的分析PPT课件:

《中位数和众数》数据的分析PPT课件 学习目标 1、会求一组数据的中位数、众数 2、掌握中位数、众数的作用 3、会用中位数、众数分析实际问题 什么叫中位数？ 一、中位数：将一组数据按..