《火烧云》PPT课件4
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我的目标
1.认识5个生字。
2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3.想象火烧云的奇异景象,体会作者赞美自然景象的心境。
检查预习情况:
紫檀色 笑盈盈 凶猛
寺庙 红彤彤 恍恍惚惚
小组合作学习:
这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?
... ... ...
霞光照得:
小孩子的脸( )。
大白狗变成( )。
红公鸡变成( )。
黑母鸡变成( )。
小白猪变成( )了。
老人家的胡子变成( )了。
... ... ...
你能读出画面来吗?
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马模糊了。
边读边想画面
1. 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑, 后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不 知哪里去了,大狗也不见了。
2. 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静的蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
小结:
作者描写火烧云,主要抓住了火烧云的(颜色极多)和(形状变化极快)的特点来进行描写。
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