《尊严》PPT课件5
《尊严》PPT课件5
自读课文：
读：读准字音，读通课文难读的句子多读几遍。
想：课文讲了哈默的一件什么事？
主要内容:
短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。
... ... ...
默读课文，从哪些词句看出哈默是个一无所有的人？用横线划出；
从哪些词句看出哈默是个有尊严的人？用波浪线划出。
这些属于对人物的什么描写？
1）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”
... ... ...
体会两句话的不同
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
这个年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
为什么“年轻人的目光顿时灰暗”了？
因为他坚持通过劳动获取食物，没有什么可做的就代表着他将继续挨饿。
... ... ...
同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难的人有什么不同？
1）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
2）年轻人在为杰克逊大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起来。
语言描写
1.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
2.“先生，那我不能吃您的东西…就得到这些食物！”
3.“不，我现在就做…”
... ... ...
请用以下词语造句：
疲惫不堪：这两天我们一直忙着赶路，大家都疲惫不堪。
狼吞虎咽：他饿极了，见到桌上的美食，马上狼吞虎咽地吃起来。
骨瘦如柴：他有好些日子没有吃东西了，饿得骨瘦如柴。
做一做
一、下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。
批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽
微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
二、选词填空
竟然 显然 果然
１、他（ ）是累极了，一沾床就睡着了。
２、爸爸本身就是天气预报，昨天他喊腰酸，今天（ ）就下雨了。
３、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。
欣赏 观赏 赞赏
４、杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。
５、老师很（ ）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。
６、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（ ）。
关键词：尊严教学课件，鲁教版四年级上册语文PPT课件下载，四年级语文幻灯片课件下载，尊严PPT课件下载，.PPT格式；
更多关于《 尊严 》PPT课件, 请点击 尊严ppt标签。
《肖像和姓名中的权利》维护我们的人格尊严PPT课件7 本课要点 第一目 我有肖像权 第二目 维护姓名权 肖像是肖像人的人格标志 肖像权是对自己肖像的专有权 与侵害肖像权的行为作斗争 ..
《肖像和姓名中的权利》维护我们的人格尊严PPT课件6 一、我有肖像权 1、肖像 是以容貌为中心的人体形象的再现。是每个人人体容貌的有形识别标志肖像与特定人的人格不可分离 为了保护..
《肖像和姓名中的权利》维护我们的人格尊严PPT课件5 情境一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名寿生，祝他一..
“《尊严》PPT课件5”的相关下载
暂无数据