《柳叶儿》PPT课件

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听读课文

1用一句话来概括文章的内容？（用“这篇叙事散文以为线索，叙写我的童年趣事”的句式表达。）

2作者围绕“柳叶儿”的哪几个方面来讲的?试在“柳叶儿”前面加一个表示动作的词来概括。

再读课文—

本文重点写到抢柳叶儿吃，你身临其境的感受一下，这在当时是件“极苦的事”还是“最乐的事”？

为什么最乐的是我？

精读课文—

1、从抢柳叶、吃柳叶的故事中你是否只感受到“我”童年时的生活之“乐”？

2、哪些描写浸透着苦涩？（从文中找出相关语句赏析） 

... ... ...

生动描写句例一：   

我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”

生动描写句例二：

于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。

... ... ...

回读课文，体会情感 

作者对“柳叶儿”到底具有何种感情？（请找出文中能体现作者对柳叶儿怀有特殊感情的语句，并加以体会） 

拓展延伸：

忆往昔，岁月艰难，少年不知愁滋味；看今朝，生活幸福，稚童低语尚言苦！

我们现在应该怎样对待苦难？

法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。” 

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